林海琴

　　洞头网讯(记者 王静霞 陈超凡)她像榕树的根，稳扎海岛，热衷教育；她像榕树的冠，撑起浓荫，热爱学生。今天【最美教师】专栏，让我们一起去了解这位如榕树般扎根海岛教育事业的老师——林海琴。

　　初见林海琴老师，她正激情昂扬地带领学生诵读诗句。课堂上的她，全身心投入，带领孩子们在文中自由进出，感悟文章的精妙、语言的魅力。

　　作为一名语文老师，林海琴追求“生动”的语文课，让学生动起来，根据学生的认知规律、兴趣爱好等进行教学。她鼓励学生动口表达、动手练笔、动情体察，营造灵动且有活力的语文课堂。正是在这样的孜孜以求中，她所带的班级语文成绩在区、校级总是名列前茅。

　　作为一名班主任，林海琴抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。特别是培养后进生的自信心、自尊心、自强心，不让他们成为掉队的孤雁。她相信学生，尊重学生，并积极为他们提供展现自我能力的舞台。

　　“我觉得在管教孩子方面，最主要的是激励孩子，关注孩子们成长的过程中必须是全面的、灵动的，因为我们的孩子只有差异、没有差距。”林海琴说道。

　　1995年，林海琴师范毕业，被分配到偏僻的大门乌仙头村小学。学校坐落在海滩盐场内，破旧的教室里，教孩子们写中国字；平坦的盐场上，伴孩子们追逐嬉戏。林海琴一天天倾心注入，自此开启了她长达近30年的教育之旅。

　　随着时间的流逝，林海琴对教育、对学生的爱心不但没有减弱，而且与日俱增。

　　2005年夏季，林海琴调到了本岛一所小学，她接了一个“特班”，各科成绩无一例外地居于年段最后一名。一接手，她便大刀阔斧地干起来。

　　“我就把家长请到学校里来。最后决定，每天两个家长轮流到学校里来，就坐在教室里听课，哪个孩子不服管教，直接电话打给他家长，叫家长过来把孩子带回家。”林海琴告诉记者。

　　那时候，办公室个别谈话成了她工作的常态，下班后依旧留在办公室分析学生特点，探寻应对措施多管齐下，她终于打了一个翻身仗，学生不仅在区运动会上破纪录创辉煌，毕业考各科成绩名列年段前列。

　　林海琴表示，好老师就是要做榕树，要做根的事业，从树上爆出来树根，再成为一棵棵树，然后长成一片森林。

　　从教近30年的时光里，林海琴见证了海岛教育事业的飞跃发展，而她本人练就一身“真功夫”，培养了无数优秀学子，先后获得“骨干教师”“教坛中坚”“优秀班主任”等荣誉称号。

　　“我认为时代在变化，老师教书育人的观念也应该要与时俱进。老师首先要‘育人’，其次才是‘教书’。教书育人，走的是‘长征路’，教育力量无限可期，承大先生之志，做好洞头教育的引路人。”林海琴说道。

　　榕树的品格在于以其盘根错节的根茎、随风飘浮的气根，展示自己顽强的生命力，为人们带来一片浓荫，而不求任何回报。作为一名优秀的班主任，林海琴老师就像榕树一样，全身心都投入教育事业，将自己的生命永远绽放得盎然春意；像榕树一样，普普通通，随处可见，却又独树成林，成为海岛教育的那片绿。