郑月丽

　　洞头网讯(记者 林锐 见习记者 叶青青)在实验小学，有一位秉持“每个孩子都是独特种子”教育理念的教师——郑月丽。从教29年来，她以耐心与真诚守护学生成长节奏，用实际行动诠释教育工作者的“奉献”初心。本期《教坛躬耕者》专栏，让我们走近这位郑月丽，探寻她的教育故事。

　　课堂上，郑月丽正在讲授《观潮》一课。她通过一段钱塘江大潮的视频，迅速打开学生们的想象空间。虽然她的声音并非甜美类型，但凭借抑扬顿挫的语调和幽默的表达，让40分钟的课堂在欢声笑语中悄然结束。这一独特的教学方式，是她29年教学生涯中不断打磨的成果。 谈及选择教师职业的缘由，郑月丽回忆，大学选专业时，曾在护士与教师两个方向间犹豫过。相较于其他职业，她更向往每天与孩子们相伴的日子。也正是这份对教育事业的偏爱，让她坚定地走上教师岗位。而今回望当初的选择，她都充满庆幸。

　　“教师对我来讲是一个幸福感满满的岗位，尤其是在毕业很多年之后，家长还会在电话、微信跟你分享孩子成长的那一刻；走在路上，他们看见你会远远喊郑老师的那一刻。我觉得这应该是其他行业代替不了的。”郑月丽说。

　　身兼母亲与教师双重身份的郑月丽，更能理解学生的内心想法，也更体谅家长的期盼。教学中，她坚持因材施教，根据每个学生的特点制定教学策略；课堂外，她用幽默的话语拉近与学生的距离，凭借爱心、耐心和用心，成为学生心中值得信赖的人。

　　“我觉得郑老师是一个很棒的老师。郑老师上的课也非常好玩，有的时候她的PPT里会出现一些搞笑的照片。我们班都很喜欢上她的课。”实验小学学生金柯颉说。

　　在教育领域的深耕，让郑月丽收获了诸多认可。2021年，她晋升为高级教师，先后荣获“市优秀班主任”“市骨干班主任”“区匠心教师”等称号，多次获评区优秀教师、班主任，其撰写的论文、教学方案等也多次获市、区一等奖。尽管多项荣誉加身，她还是自称“无名小辈”。但在同事眼中，郑月丽既是业务精湛的好老师，也是贴心引路的好前辈。

　　“她是一个对班级很负责，对教学特别认真的老师。除此之外，她对我们同事特别友好，像一些新的教师都愿意向她请教。她在语文课堂上总是会发现学生的一些不足，然后会根据学生不同的特点对学生进行引导。”实验小学老师雷洁说。

　　面对新时代教育发展的新要求，郑月丽会主动向年轻教师学习创新方法，挖掘身边的优质教育资源，不仅灵活运用网络平台上的教学素材，还借鉴“AI进课堂”模式，引导学生通过与AI对话拓展学习思路。

　　“希望孩子们在学习中找到属于自己真正的舞台。我也希望可以跟孩子继续成长，并在班主任管理方面形成自己风格的能力。”郑月丽表示。