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【扬帆起航促教育】实验中学:借力扬帆在行动 质量振兴再思考
2020年11月04日 16:32:00来源:洞头新闻网
核心提示:教育是国之大计,教师是立教之本。本期的“扬帆起航促教育”专栏,我们邀请了实验中学校长纪玉丕,听听她的教育教学振新行动策略。

实验中学

  洞头网讯(记者 潘道阳 见习记者 潘杉)教育是国之大计,教师是立教之本。本期的“扬帆起航促教育”专栏,我们邀请了实验中学校长纪玉丕,听听她的教育教学振新行动策略。

  今年,我区大力实施基础教育质量提升“扬帆行动”。实验中学依据该行动方案,结合该校存在的问题等实际情况,制定了教育教学质量振新改革方案,即“聚焦五大意识,优化五大机制”。

  “首先是要聚焦核心意识,优化目标机制;第二方面,要聚焦规矩意识,优化常规机制;第三方面,就是要聚焦问题意识,来优化的项目机制。”纪玉丕告诉记者。

  2020年,实验中学总结出当前存在的主要问题项目有:新居民子女的教育提升项目、后进生转化辅导项目、体育锻炼提升项目、学校考核机制完善项目等。

  精准把握问题,才能精准分析、精准施策、精准发力,才能更好地破解学校改革发展中的重难点,以促进学校教育教学质量的进一步提升。

  “第四方面,要聚焦素养意识,优化培育机制,教师是学校质量的第一因素,有了好教师就会有好质量,优秀的教师是发展学校质量的关键。”纪玉丕说。

  未来,实验中学将进一步优化培育机制。一方面,引导、帮助新教师,激活、提升中老年教师,转型、改变问题教师,不断培育骨干名师,以形成适应新课程教学改革,培养素养能力的优秀教师队伍。另一方面,重点培育学生的核心素养能力,实施“心动导学”课堂,实施“分层分类”辅导,培育面向未来发展的新时代阳光少年。

  “第五方面,是聚焦发展意识,优化管理机制。学校的教育教学是需要顺应时代发展而不断变化,关键就是要优化管理机制,提升教育教学发展的格局空间。学校倡导人文管理,追求精细管理。”纪玉丕表示。

  教师是太阳底下最光辉的事业,担负着培养祖国未来的特殊使命。作为一校之长,纪玉丕秉持着“以人为本,自主发展”的办学理念;作为一名人民教师,她也一直践行着“学高为师,身正为范”的担当。 “面对此次的扬帆行动,面对质量的改革振新,作为一所大规模的初中学校,实验中学理应拥有自己的担当与作为。而作为一名校长,我更应该要带领全体教师,树立‘向死而生’的勇气,‘抗逆而行’的意志,‘超越而活’的信念,让我们以更大的信心和勇气去面对改革的挑战,全力以赴完成教育教学质量发展的历史使命!”纪玉丕说。

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编辑:黄勉

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