洞头网讯(记者 范贺然 彭晟佑)立足校情，创建特色。本期《扬帆起航促教育》专栏，我们邀请了东屏小学校长郭海生谈谈如何抓实五项措施，推进四项工作，不断深化学校教育质量发展。

　　由于地域原因，东屏小学有辖区内的本地孩子和来自五湖四海的新居民子女。因此，学校提出“海纳百川——关注每一个孩子发展”的办学理念，以“像大海一样蔚蓝”为校训，强化“博大、包容、奉献”教风，探索“海文化，大教育”的特色办学之路。

　　为提高教育质量，东屏小学提出以“五项措施”为载体来抓好“四项工作”，即抓教师队伍建设，抓教学课堂常规的落实，抓教研活动的开展，抓学校教师的作业布置与辅导。

　　“关于提高教师的课堂常规这方面，我们主要在老师的上课、备课、命题等方面采用新常规的要求，严格把控。在备课当中，我们是采用集体备课的形式，让每个老师能够分享集体备课的这个结果。”东屏小学校长郭海生说。

　　东屏小学以“师资建设”作为提质的关键，以校名师工作室、学科教研组、青蓝结队为支撑，发挥骨干引领示范作用，采用团队合作，互帮互助等措施来打造优质教师队伍。利用辐射作用向全校老师展示的同时，也通过“东屏风”教学节活动，以老带新，以老促新，让年轻的老师能够迅速地成长起来。

　　“像高质量课堂教学，我们针对教师之间的互帮互助，采用三导课堂这个导学导练。还有一个是合作学习，这方面对教师或者学生来说都是新的一个教学课堂的改革。”东屏小学校长郭海生说。

　　同时，东屏小学定期开展学生评价，进行及时的反馈表彰，以评促学；对教师评价采用绩效考核，以评促优。

　　为应对因家长对学生教育关注不足、学生托管在外，而导致学习增长点较为薄弱的问题，东屏小学及时将关注点放到了学生课堂作业的布置与课后的辅导上。

　　“我们从这个学期开始，每天我们都增加了一节课后的辅导课。主要是针对学生作业的情况，我们采取相应的一对一的措施，让学生的作业进行一个面批，执行当天的作业当天完成，让学生的作业能够做到“日日清、月月清、天天清”。”东屏小学校长郭海生表示。

　　学校要实现自身的可持续发展，没有特色是不行的。郭海生表示，将进一步深化办学理念和实践的结合，突出特色创建内涵，以推进学校特色建设实现学校的办学水平和教育质量的不断提升。