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【扬帆起航促教育】东屏小学校长郭海生:抓实五项措施 推进四项工作
2020年10月14日 16:37:48来源:洞头新闻网
核心提示:立足校情,创建特色。本期《扬帆起航促教育》专栏,我们邀请了东屏小学校长郭海生谈谈如何抓实五项措施,推进四项工作,不断深化学校教育质量发展。

  洞头网讯(记者 范贺然 彭晟佑)立足校情,创建特色。本期《扬帆起航促教育》专栏,我们邀请了东屏小学校长郭海生谈谈如何抓实五项措施,推进四项工作,不断深化学校教育质量发展。

  由于地域原因,东屏小学有辖区内的本地孩子和来自五湖四海的新居民子女。因此,学校提出“海纳百川——关注每一个孩子发展”的办学理念,以“像大海一样蔚蓝”为校训,强化“博大、包容、奉献”教风,探索“海文化,大教育”的特色办学之路。

  为提高教育质量,东屏小学提出以“五项措施”为载体来抓好“四项工作”,即抓教师队伍建设,抓教学课堂常规的落实,抓教研活动的开展,抓学校教师的作业布置与辅导。

  “关于提高教师的课堂常规这方面,我们主要在老师的上课、备课、命题等方面采用新常规的要求,严格把控。在备课当中,我们是采用集体备课的形式,让每个老师能够分享集体备课的这个结果。”东屏小学校长郭海生说。

  东屏小学以“师资建设”作为提质的关键,以校名师工作室、学科教研组、青蓝结队为支撑,发挥骨干引领示范作用,采用团队合作,互帮互助等措施来打造优质教师队伍。利用辐射作用向全校老师展示的同时,也通过“东屏风”教学节活动,以老带新,以老促新,让年轻的老师能够迅速地成长起来。

  “像高质量课堂教学,我们针对教师之间的互帮互助,采用三导课堂这个导学导练。还有一个是合作学习,这方面对教师或者学生来说都是新的一个教学课堂的改革。”东屏小学校长郭海生说。

  同时,东屏小学定期开展学生评价,进行及时地反馈表彰,以评促学;对教师评价采用绩效考核,以评促优。

  为应对因家长对学生教育关注不足、学生托管在外,而导致学习增长点较为薄弱的问题,东屏小学及时将关注点放到了学生课堂作业的布置与课后的辅导上。

  “我们从这个学期开始,每天我们都增加了一节课后的辅导课。主要是针对学生作业的情况,我们采取相应的一对一的措施,让学生的作业进行一个面批,执行当天的作业当天完成,让学生的作业能够做到“日日清、月月清、天天清”。”东屏小学校长郭海生表示。

  学校要实现自身的可持续发展,没有特色是不行的。郭海生表示,将进一步深化办学理念和实践的结合,突出特色创建内涵,以推进学校特色建设实现学校的办学水平和教育质量的不断提升。

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编辑:翁蓓蕾

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